03 / BARRIEREFREIHEIT
medienkita.de soll für möglichst viele Menschen verständlich, wahrnehmbar und bedienbar sein. Ziel der Gestaltung ist WCAG 2.2 auf Konformitätsstufe AA.
Die Website ist auf dieses Ziel ausgerichtet. Eine vollständige Barrierefreiheitsprüfung ist noch nicht abgeschlossen; vollständige Konformität wird nicht behauptet.
Berücksichtigte Maßnahmen
- semantische Seitenstruktur mit Landmarken und logischer Überschriftenhierarchie,
- Skip-Link, sichtbare Fokuszustände und Tastaturbedienbarkeit,
- Textalternativen für inhaltliche Bilder,
- responsive Darstellung bis 320 CSS px und robuste Textumbrüche,
- ausreichend große Bedienelemente und Information nicht nur über Farbe,
- Berücksichtigung reduzierter Bewegung und erzwungener Farbschemata,
- lokale Schriften und keine automatisch abspielenden Medien.
Geprüfter Stand
Prüfdatum: 13. September 2026. Die deutschen und englischen Seiten wurden in Chrome strukturell und visuell geprüft, einschließlich der bei Wix bereitgestellten Ausgabe auf Desktop und bei 320 CSS px. Geprüft wurden Überschriften, Landmarken, Bildalternativen, Sprachwechsel, Tastaturnavigation, sichtbarer Fokus und horizontaler Overflow. Ein Test mit 200 % Browser-Zoom erfolgte ergänzend an der lokalen Version.
Diese begrenzten technischen und visuellen Prüfungen sind kein vollständiger WCAG-Audit und keine Zertifizierung.
Bekannte Grenzen
Eine umfassende Prüfung mit Screenreadern und in mehreren Browsern steht noch aus. Regeln für reduzierte Bewegung und erzwungene Farbschemata sind in den Stylesheets vorhanden, aber noch nicht vollständig mit Hilfsmitteln geprüft. Weitere Barrieren können daher bestehen.
Bitte melden Sie Barrieren über die unten genannte Kontaktmöglichkeit. Hinweise werden geprüft und bei der weiteren Verbesserung berücksichtigt.
Feedback und Barrieren melden
Wenn Sie auf eine Barriere stoßen oder Informationen in einer anderen Form benötigen, schreiben Sie bitte an a.streble@medienkita.de. Bitte nennen Sie möglichst die betroffene Seite, das verwendete Gerät beziehungsweise Hilfsmittel und eine kurze Beschreibung des Problems.